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时间的脚印岩石从被破坏到生成新岩石经历的变化：岩石→小石子→沙砾、泥土→沉积→重压→胶结→新岩石 。
《时间的脚印》是部编版初中语文八年级下册（2018年春季修订版）第8课的课文，本文是一篇科普作品 ，讲述了岩石的侵蚀现象 、水流和风的搬运作用 、沉积岩的形成和化石的来源 ，形象地展现出“时间”留下的脚印，也是大自然变迁的痕迹 。
大自然变迁的过程 ，是在漫长的地质年代里进行的 ，并不是人们所能亲眼所见的，是科学家们根据现有的地质记录开展研究而推断出来的。文章通过说明这一过程 ，展现了地质和古生物研究的基本方法 ，可以让读者更好地领略科学精神，激发探索自然、揭开自然奥秘的兴趣 。
文章主要介绍岩石记录时间的奇特功能 ，开头引用高士其的小诗 。一方面把时间拟人化 ，与主题照应；另一方面，通过引用，由生活时间引入地质时间 ，更切合读者生活实际 ，吸引读者。
本文作者以充满智慧的笔触，将岩石能够记录时间的原因以及怎样记录时间向我们进行了介绍 ，并以丰富的实例和富有启发性的语言 ，引起人们探索自然奥秘的兴趣，启示人们珍惜时间 ，并用自己的知识和智慧去读懂大自然的记录 ，造福人类 。
学习《时间的脚印》对现实生活的意义：
当然，读懂这些记录要比认识甲骨文 、钟鼎文或者楔形文字更困难些 。但是 ，不管有多么困难 ，我们总有办法来读懂它。而在读懂以后，不仅使我们增加了知识 ，而且还非常有助于我们去找寻地下的宝藏 。
例如 ，“寒武纪 ”以前形成的古老陆块内藏有许多铁矿，“石炭纪 ”时期又造成了许多煤矿 。如果我们熟悉了这些石头的历史，便有可能踏着历史的脚印 ，一步一步地走向地下的宝库。
说明岩石记录时间的意义 ，在于帮助人们认识地球的发展过程，增长知识；还在于帮助我们找寻地下的宝藏 ，为人类造福 。
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