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一 、课程性质和理念
地理学是研究地理环境以及人类活动与地理环境关系的科学 。高中地理课程是与初中地理课程相衔接的一门基础性学科课程。
开设高中地理课程的终极目标是：“使学生具备人地协调观 、综合思维、区域认知 、地理实践能力等地理学科核心素养 ，具备从地理的视角认识和欣赏自然与人文环境 ，懂得人与自然和谐共生的道理，提高学生的生活品位和精神境界 。
二 、课程结构
基于核心素养的提出 ，新版课程标准对课程结构也做了较大的调整 。高中地理课程分为必修、选择性必修和选修三类课程。
三 、课程内容
围绕地理学科核心素养 ，地理课程内容选择上变化幅度较大 。总体而言，在设计思路上，必修内容“宽而浅 ” ，不追求地理学科特定的系统性 ，在原有内容基础上增加土壤地理 、自然灾害、地域文化、国家战略 、海洋权益等内容，但普遍降低了要求 。
四 、学业质量
地理学业质量是学生在完成本学科课程学习后的学业成就表现 ，学业质量标准是地理学科核心养及其表现水平为主要维度 ，结合课程内容，对学生学业成就表现的总体刻画。
课程设计思路?
1、高中地理课程注重与实际相结合 ，要求学生在梳理 、分析地理事实的基础上 ，逐步学会运用基本的地理原理探究地理过程 、地理成因以及地理规律等。
2、高中地理课程内容的设计以可持续发展为指导思想，以人地关系为主线 ，以当前人类面临的人口 、资源 、环境、发展等问题为重点 ，以现代科学技术方法为支撑，以培养国民现代文明素质为宗旨 ，从而全面体现地理课程的基本理念 。
3 、高中地理课程由共同必修课程与选修课程组成 。高中地理共同必修课程共6学分 ，由“地理1” 、“地理2 ”、“地理3 ”（各2学分，36课时）三个模块组成，涵盖了现代地理学的基本内容 ，体现了自然地理 、人文地理和区域地理的联系与融合。
以下是高中地理课程标准（2017版）的主要内容：
一 、课程目标
1、培养学生对人类社会和自然环境相互作用的基本认识 ，掌握地球科学和地理学的基本概念、基本知识和基本方法 。
2 、培养学生积极参与环境保护和可持续发展的意识和能力 。
3 、培养学生运用地理知识分析和解决实际问题的能力。
二、课程内容
1 、地理基础知识：地球的形状 、结构、运动及其影响；地球表层的构成和变化；地球上的水资源 、气候 、生态和人口等基本地理要素的分布与变化规律 。
2、人文地理：人口 、城市 、农业、工业 、交通运输 、商贸、旅游等各个方面的人文因素对地理环境的影响 。
3、自然地理：地形 、水文 、气候、植被 、土壤 、动物等各个方面的自然因素对地理环境的影响。
4、区域地理：对不同地理区域的自然环境 、人文环境以及两者相互作用的认识和研究 。
5 、地理技术：地图、遥感 、地理信息系统等现代地理技术的基本概念 、基本原理及其应用 。
三、教学方法
1 、问题导向教学：通过提问引导学生思考 、探究、解决问题。
2、案例教学：通过案例分析，让学生了解实际问题 ，提高学习兴趣和能力 。
3 、实验教学：通过实验活动 ，让学生亲身体验地理知识，增强记忆效果 。
4 、讨论教学：通过小组讨论或全班讨论 ，让学生彼此交流 ，拓宽视野，增强合作意识。
四、教学评价
1 、考察学生对地理知识的掌握情况和应用能力。
2 、鼓励学生开展实际调查和研究 ，提高科学素养和创新能力 。
3、评价学生的综合素质 ，包括思想品德 、学业成绩和实践能力等方面 。
学好地理的建议：
1 、建立兴趣：对于学习地理来说，首要的是培养对这门学科的兴趣。可以通过阅读和观看与地理相关的书籍、杂志 、纪录片等来激发兴趣 。了解地理知识的有趣之处 ，能够让学习变得更加轻松和愉快 。
2 、多媒体学习：利用多种多样的学习资源 ，如互联网、地图 、地理软件等。通过使用这些多媒体工具，可以更加生动 、直观地了解地理概念、地貌特征、人口分布等内容 。
3 、实地考察：尽可能地亲自去实地考察，感受和体验真实的地理环境 。可以参加地理实地考察活动 、旅行或户外探险 ，亲身感受地理知识在现实中的应用和作用 ，加深对地理的理解和记忆。
4、制定学习计划：制定一个合理的学习计划，合理分配学习时间 。可以将地理知识分为不同的模块 ，每天或每周专注于一个模块 ，循序渐进地掌握地理知识 。
5 、多角度学习：地理是一个综合性的学科，涉及到自然 、人文、经济等多个方面。要全面了解地理 ，需要从多个角度进行学习 。不仅要了解地球的自然特征和地貌形态 ，还要了解不同地区的人文背景 、文化传统 、经济发展等 。
6、制作笔记和地图：在学习过程中，制作笔记和地图是非常有效的方法。通过整理和总结地理知识 ，将其记录下来 ，可以帮助你更好地理解和记忆地理概念和信息。
7 、多样化学习方法：尝试使用不同的学习方法，如课堂听讲 、小组讨论、问题解答 、地图练习等 。通过多种方式学习 ，可以提高学习效果和兴趣 。
8 、关注时事和新闻：关注时事和新闻 ，了解与地理相关的事件和现象，将地理知识与实际情况联系起来。这有助于加深对地理的理解，并扩展对地理知识的应用能力 。
9、考试准备：如果你需要参加地理考试 ，要制定一个复习计划 ，并进行针对性的复习 。重点关注考试的题型和要求，多做练习题和模拟试卷 ，提高解题能力和应试技巧。
10、与他人交流学习：与同学 、老师或其他对地理感兴趣的人进行讨论和交流 。通过与他人的交流 ，可以获取不同视角和观点，共同学习和进步 。
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