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第52集 夺占西川
刘备因何最偏爱法正？
杜晓林
终刘备之世，已去世的文臣武将，包括关羽`法正`庞统`张飞`刘巴`马超`黄忠等 ，只有法正被谥为“翼侯” ，其他人均无谥号 。刘备兵败猇亭后，诸葛亮谓然长叹: ”假使孝直[法正的字]还在,必能止陛下东行. ”可见,法正是刘备最看重的人物 。诸葛亮`关羽等均在其次.
刘备出身于汉皇室的远房宗亲,祖父曾官至东范郡令,父亲由于早卒,只做到郡县小吏,此后家道衰落,家庭变得很贫穷,少年刘备只得与寡母以贩草履为生,但刘备从小颇有远大志向,决心报效国家,光复汉室.因此 ，他着意结交贵族阶层的少年公孙瓒`刘德然等 ，共拜同郡名儒卢植为师，就连学费也由刘德然父亲资助 ，刘德然的父亲颇有先见之明 ，他常说：“吾宗中能有此儿，非常人也！”
刘备个性上最大的特点是善于结交各阶层的朋友。《三国志》载：刘备“少言语 ，善下人 ，喜怒不形于色，好交结豪侠 ，年少争附之。 ”
黄巾事件爆发后 ，皇室向各州招募义军，刘备在涿郡响应，带领他的一帮弟兄加入了校尉邹靖的自卫民军 。关羽和张飞 ，便是在此时加入刘备阵营的 。刘备与关`张二人 ，“同席而坐 ”，“同床而眠” ，同 而食 ”,在以后的许多年里,关`张是刘备最偏爱的至交.从关羽降曹后,听得刘备消息,又能毅然 ”千里走单骑”投奔刘备,即可看出二人情谊的深厚.
但刘备终究是个政治家 ，既不会义气用事，也不会儿女情长 ，在建安十二年 ，见到诸葛亮后，深为诸葛亮的才能所打动 ，“于是,与亮情好日密,关羽`张飞不悦,备解之曰:’孤之有孔明,犹鱼之有水,愿诸君勿复言’.羽`飞乃止. ”为了能在荆州立住脚,刘备 ”凡三往,” ”枉驾顾之 ”,请出荆襄地主集团的代表人物____诸葛亮,加盟自己的阵营,”咨以当世之事,”以期赢得荆襄豪强的认同.同时加盟的还有庞德公的侄子庞统 ，而庞`黄`蒯等家族正是荆襄地区最具实力的“地头蛇 ”，庞德公和黄承彦是其中最具号召力的实力派人物。连诸葛亮也不得不将自己的一个姐姐嫁给庞德公的儿子庞山民,另一个嫁给蒯家的蒯祺,自己娶黄承彦的丑女为妻,而与庞`黄`蒯等家族结为姻亲.此后,刘备最偏爱的人物莫过于孔明和庞统.就连建安十六年入川时,也是委派孔明坚守荆州,自己以庞统为参谋长率军入川.可见二人在刘备心中的位置.
以后的数年,平定巴蜀,夺取汉中,功劳最大的却是法正:策划刘璋迎刘备入川的是法正,辅佐刘备拿下雒城,进驻成都的是法正 ，斩杀夏侯渊 ，夺取汉中的总参谋长也是法正，没有法正就不会有刘备的巴蜀基业，刘备对法正的话 ，可谓是言听计从 。因此 ，刘备称汉中王时，即封法正为尚书令 ，即实际的宰相 。而原来他所倚重的诸葛亮却依旧是军师将军 ，其职位远低于法正，也低于前`左`右`后将军关`张`马`黄 ，仅和翊军将军赵云平极。[诸葛亮做丞相 ，是在法正及法正的继任者刘巴都死去后，刘备称帝时才有的事 。]此后的法正 ，“外统都畿 ，内为谋主 ”，可惜法正英年早逝 ，死后刘备“为之流泪者累日” ，谥为“翼侯 ”，按谥法，“思虑深远 ”曰“翼” 。
在法正去世的前一年 ，关羽大意失荆州 ，败走麦城，为孙权所害 ，荆州尽失。刘备称帝后的第三个月 ，即誓师伐吴，世人皆以为刘备为报关羽之仇而战 ，其实此时离关羽被杀已近两年 。何况民间盛传关羽为刘备“二弟 ”的说法根本是不存在的 ，因为蜀汉第一猛将关羽实比刘备年长一岁 。伐吴的真正动机，我们赵云的劝阻之语即可看出端倪 ，“赵云曰：‘国贼曹操 ，非孙权也。若先灭魏，则权自服 。’“其中未提关羽之死 。因此 ，兴师伐吴 ，刘备是 ”耻于荆州之没”,刘备是志在兴汉的政治家,在他的心目中,只由扩充势力,拓展地盘,以期光复汉室,而不会仗匹夫意气和儿女情长.
夺取汉中后,刘备把下一目标锁定在曹魏力量较弱的关中一代,即原为马超势力范围的凉州.所以马超投奔刘备后,即被封为左将军,后又进封为骠骑将军,职位超过了张飞.[张飞为车骑将军兼首都警备司令,实权比马超大].但在去世后,关`张`马`黄及许靖`刘巴,均未得到谥号,唯独法正被谥.由此看出,刘备最偏爱的正是法正,而关`张`马`黄和庞统,直到后主三十二年才被谥.此时离关羽被害已四十一年了.
政治家永远视政治目标为最高目标.而法正使刘备拥有了巴蜀和汉中.[荆州已失,蜀汉只有巴蜀和汉中].在刘备集团中,法正的功绩无人能比!
怎样建设一所高水平高校图书馆
截至2014年9月，学校有教职工797人，专任教师496人 ，其中博士学位教师占44% ，硕士以上学位教师近90%，具有高级专业技术职务的教师占全部教师的48.8%。专职教师队伍中有享受政府特殊津贴专家1人 ，百千万人才工程北京市级人选2人 ，“科技北京 ”百名领军人才1人，北京市突出贡献专家1人 ，首都劳动奖章获得者1人 ，北京市优秀教师6人，北京市教学名师4人 ，北京市高等学校长城学者培养计划4人 ，北京市属高校拔尖创新人才8人，北京市高等学校青年拔尖人才培育计划10人 ，近百名中青年教师入选北京市高等学校中青年骨干人才及“青年英才 ”计划。
北京市优秀教师（6人）：曾建唐 、陈彦玲 、陈家庆、戴波、吴波 、刘广斌 质量工程 截至2014年9月 ，学校有国家级特色专业3个，国家“卓越工程师教育培养计划”试点专业8个，“本科教学工程 ”专业综合改革试点专业1个 ，北京市特色专业5个；有国家级工程实践教育中心2个 ，国家虚拟仿真实验教学中心1个，国家级大学生校外实践教育基地2个 ，北京市高校实验教学示范中心3个 ，北京市人才培养与产学研基地2个，北京市校外人才培养基地5个 ，北京市优秀教学团队5个 ，北京市级精品课程6门 。
国家级工程实践教育中心（2个）：北京中关村软件园发展有限责任公司 、北京中软国际信息技术有限公司
国家虚拟仿真实验教学中心（1个）：石化工程虚拟仿真实验教学中心
北京市高校实验教学示范中心（3个）：石化工程虚拟仿真实验教学中心、基础化学实验中心 、工程教育中心
国家级大学生校外实践教育基地（2个）：北京工业大学-北京裕兴软件有限公司工程实践教育中心 、北京石油化工学院（牵头）、北京工业大学-北京第二机床厂有限公司工程实践教育中心
北京市优秀教学团队
序号团队名称带头人获评年份1机电测控技术基础课程群教学团队俞建荣2008年2电工电子教学团队戴波2008年3工程教育教学团队焦向东 2007年4环境治理与调控技术教学团队陈家庆2010年5化工专业核心课程群教学团队靳海波2009年国家级特色专业（3个）：化学工程与工艺 、环境工程 、机械电子工程
北京市特色专业（5个）：化学工程与工艺、环境工程 、机械电子工程 、高分子材料与工程、电气工程及其自动化
“卓越工程师教育培养计划 ”试点专业 序号专业名称获批时间级别1化学工程与工艺 2010年 国家级2机械工程 2010年 国家级3自动化 2010年 国家级4高分子材料与科学 2011年 国家级5制药工程 2011年 国家级6机械电子工程 2011年 国家级7通信工程 2011年 国家级8计算机科学与技术 2011年 国家级北京市级精品课程（6门）：电工学 、化工原理 、环保设备原理与设计、工程训练、化学反应工程 、单片机原理与接口技术 教学成果 序号项目名称完成人级别时间1“校企共赢，走向融合”的产学合作教育基地建设模式的创新与实践郭文莉 、韩占生、吴波 、刘红琳 、李刚、张建国国家级教学成果二等奖20092“面向工程 ，校企协同”的高素质工程应用型人才培养模式研究与实践郭文莉 、刘红琳 、孟波、吴波 、戴波市级教学成果一等奖20123“多校企联合 ，资源共享 ”的工程训练示范中心建设的创新与实践吴波 、刘华、隋金玲 、李合增 、张剑锋、赵志强、邹积亭市级教学成果一等奖20124以能力培养为主线的电气信息类工程应用型人才培养模式构建与实施戴波 、刘建东 、纪文刚、杨永红 、张立新 、蓝波市级教学成果二等奖20125基于工程应用能力培养的机械类本科专业教学体系的改革与实践陈家庆、曹建树 、蔡晓君 、刘湘晨、代峰燕市级教学成果二等奖20126一般本科院校应用型人才创新能力培养模式的研究与实践刘红琳 、许恩江 、陈琪、黄艳芳 、于溯市级教学成果二等奖20127基于四合作的本科人才培养北京模式理论与实践探索吴岩 、王晓燕、张炼、王新凤 、陈运辉 、许一新、刘娟 、王秀平 、杨鹏、高国华市级教学成果一等奖20128突出人才培养特色，服务首都创新型城市建设郭广生 、郭福 、韩占生、杜晓林 、张 、琪、李雪华 、薛素铎 、刘红琳、李雨竹市级教学成果二等奖20129“校企共赢、走向融合 ”的产学合作教育基地建设模式创新与实践郭文莉 、韩占生 、吴波、刘红琳 、李刚 、李立新、崔昶 、张建国 、杨永红、闫笑非市级教学成果一等奖200810环境工程专业特色培养体系的研究与实践陈家庆 、孔惠 、周翠红、桑义敏 、常俊英市级教学成果一等奖200811机电类专业“回归工程”教育教学体系的研究与实践焦向东 、曹建树、薛龙、俞建荣 、吴立志市级教学成果二等奖200812一般院校电工电子基础“回归工程 ”实践教学体系的探索与实践戴波 、曾建唐、吴波 、李洋 、蓝波市级教学成果二等奖200813以提高工程实践能力为导向的“石油化工 ”特色人才培养李翠清、靳海波 、罗国华 、赵如松、任晓光市级教学成果二等奖2008 截至2014年9月 ，学校有北京市重点建设学科4个 ，校级重点建设学科2个，专业硕士学位授权点2个 。
专业硕士学位授权点（2个）：化学工程 、机械工程
北京市重点建设学科（4个）：化学工艺 、机械电子工程、材料学 、技术经济及管理学
校级重点建设学科（2个）：检测技术与自动化装置 、环境工程 截至2014年9月，学校有北京市重点实验室3个 ，北京市科技创新团队11个 ，北京市高校工程研究中心1个，北京市哲学社会科学研究基地1个。
北京市重点实验室（3个）：光机电装备技术实验室、恩泽生物质精细化工实验室、特种弹性体复合材料实验室
北京市高校工程研究中心（1个）：能源工程先进连接技术工程研究中心
北京市哲学社会科学研究基地（1个）：北京现代产业新区发展研究基地 校训 宁静致远 ，务本维新 校徽 校标整体造型为圆形 ，圆形被看做是最完美的图形，象征着圆满 、成功 ，用在学校校标之中 ，寓意学校莘莘学子都能有圆满 、成功的未来 。校标中心图形是“北”字拼音声母“B ”，代表着“北京 ” ，点名了学校的地理位置的优越性 ，也迎合了设计背景中学校发展定位“立足北京，依托行业 ，服务首都 ，面向全国” 。仔细观察，图形呦多个字母夸张变形、组合而成，分别是“B 、I 、O、P 、T ” ，是学校英文名称首字母的组合变形 ，每个字母都各具动态，是很巧妙的组合。
校标中学校中英文校名环绕 ，色彩为纯粹的蓝色 ，有一种宁静之感，迎合了学校“宁静致远 ”的校训 。 截至2014年9月 ，该校设有校学生会 、大学生志愿者协会、大学生社团联合会 、大学生艺术团 、大学生科技协会等校级学生组织以及36个学生社团 。开展有校辩论赛、舞蹈大赛 、社团文化节 、宿舍文化节、安全知识竞赛、迎新晚会 、毕业晚会 、校园歌手大赛、心理健康教育月 、科技活动月 、十佳学生评选等一批活动。
陕西工业展览馆怎么样？
先搞清楚图书馆这个行业和发展趋势 ，可以多看看OCLC的成员报告
多参观新建的图书馆，特别是那种建设理念很新的图书馆
多思考如何把新理念与未来趋势与自己所在的高校特点相结合
－－－这是理论
先向校领导鼓吹图书馆的想法 ，把图书馆的建设放在学校的发展建设发展框架中 ，获得校领导的“指示”
将领导“指示 ”变成各相关的二级部门支持的“尚方宝剑 ”，特别是要先搞掂基建处、设备处 、财务处...最好能够与设计师直接沟通
组织专门的建设事务小组 ，全职思考 、全程参与建设过程
。 。。 。
陕西工业展览馆是1995-01-17在陕西省西安市碑林区注册成立的内资企业法人 ，注册地址位于陕西省西安市碑林区西安市长安北路1号 。
陕西工业展览馆的统一社会信用代码/注册号是916100004352002392，企业法人杜晓林，目前企业处于开业状态。
陕西工业展览馆的经营范围是：房屋及设备租赁；物业管理；承办工业陈列展览、展销会；装潢设计 、参展展品的代销和销售（国家专项规定须报经审批的商品除外）。（依法须经批准的项目 ，经相关部门批准后方可开展经营活动） 。在陕西省 ，相近经营范围的公司总注册资本为174445万元，主要资本集中在 5000万以上 规模的企业中 ，共14家 。本省范围内 ，当前企业的注册资本属于优秀。
陕西工业展览馆对外投资3家公司，具有0处分支机构 。
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