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简介：吉林市佳烁商贸有限公司成立于2012年10月16日，主要经营范围为电子产品、家用电器、五金 、交电经销等 。
法定代表人：李宝忠
成立时间：2012-10-16
注册资本：30万人民币
工商注册号：220294000025371
企业类型：有限责任公司(自然人投资或控股)
公司地址：吉林市吉林经济技术开发区吉孤公路480号(大学生创业园410B室)
关于幼儿园幼儿猝死事情的感想,反思
1953年11月5日 ，为落实山东分局关于粮食计划供应的指示 ，滕县县委研究决定，从8日开始在城区执行粮食计划供应 。翌年1月扩大供应范围 ，以桑村等集镇为重点 ，实行细粮30%的计划供应，供应手续简化易行 、方便。
1968年11月 ，区内第一批上山下乡知识青年 ，在桑村等公社插队落户 。
1983年11月15日，为了加强对山、老 、边 、穷地区的领导和扶持 ，经山东省政府批准 ，中共枣庄市委决定，将齐村区改为山亭区 。滕县的桑村等八处公社的行政区域组建为山亭区。
1992年11月，中共中央政治局委员、山东省委书记姜春云带领省委常委 、省委秘书长韩喜凯和省直有关部门的负责人一行12人来山亭视察工作 。姜春云视察了桑村镇庄裕皮革公司 。
1993年4月20日至22日 ， 国家计生协考察组由国内工作部部长李宝忠和经济项目处处长徐幼军带领 ，对桑村镇计生工作进行考察。
1995年，桑村镇被省政府定为“百新工程”试点镇 。
1995年12月 ，桑村镇被市委 、市政府授予“突出贡献单位 ”、“文明单位 ”称号 。
1996年6月28日 ， 镇党委书记王桂河出席全省优秀党委书记命名表彰会，受到省委表彰。
1996年12月 ，桑村镇被枣庄市委 、市政府授予“突出贡献单位”称号 。
1997年1月 ，桑村镇被枣庄市建委表彰为“小城镇建设先进单位 ” 。
1999年，桑村镇蔬菜批发市场建成 ，面积6000平方米。
2000年1月 ，山亭区桑村镇塑编行业商会成立，会员企业达到246家。
2000年年初 ，桑村镇被省政府批准为“中心镇 ” 。
2000年9月13日 ， 桑村镇在全省民营经济工作会议上，作了“立足山区实际，发动千家万户 ，大力发展民营经济”的典型发言 。 泰仓庄园老店铺
位于桑村街东首路北 ，现李姓住宅也是保留下来的为数不多的古式建筑之一，其他均在文革时期被拆毁。李子雨家的老瓦房上下二层 ，是“泰益堂 ”大掌柜的居住之处 。老店铺门宽3.1米 ，木板分体式上门组合，门前是宽敞明亮的走廊 ，用四根木柱支撑 ，显然是为顾客或行人避雨掩阴而建 。
瓜园道观
道观位于桑村镇瓜园村西，现仅存大殿 、三清阁及6通石碑。该道观原位二进院 ，坐北朝南 ，南北长49.5米，东西宽18.6米 。南面有门楼 ，高约4米 ，院内有古柏3棵，石碑8通 。大殿3间，为古代建筑 ，砖瓦结构 ，旧有前廊，解放后维修时拆除。大殿后是三清阁 ，二层 ，上下各两间，高约7米 。门上方三清阁三字毁于“文革 ” 。
该道观土改时分给了最后一位道人袁茂盛。他八岁来到此处 ，师从李元茂 ，师祖于家森 。袁茂盛道明袁明振 。此道观为卧观，据崇祯十五年碑刻记载：瓜园村原名“兴龙庄” ，观原为“兴龙庵 ” ，又名“姑姑庙 ”，也叫“二肖庙”。此庙由当时本村宋氏娘俩带家产修建 ，明、清 、民国时期几次重修 ，最后一次是民国期间，本村高姓重修，文革期间损坏严重。后由政府划为袁茂盛的房产 ，袁茂盛多次维修 ，使道观保存较好 。“三清阁 ”供奉“人祖老爷 ” 、“人祖奶奶”和“送子娘娘”三位神仙，大殿有彩色壁画 ，有“禹王锁蛟 ”、“八仙过海 ”、“小鬼吃饭” 、“山水风景 ”等 ，画面生动 、鲜艳 。
灵邱故城
灵邱故城，是战国时期齐国的一个城邑。位于山亭区桑村镇漷河南岸的中陡城村、菜园村附近 。一般又俗称为“中陡城遗址 ” ，俗称为不标准非正规的称谓 。灵邱故城 ，旧时滕县史志资料皆有所载：故城址位于滕县城东40里明水（漷河支流）南岸，外城周8里许 ，内套有子城 ，至今故址尤存 、城基明显可识。
故城横置于长约5公里的长岭上 。城依岭势，高于周野4～5米 ，据高凭险 ，陡峻四峭，以见古为军兵据争之地 。物换星移，故城已废 ，逐渐沦为民居村落。附近的村落因为灵邱城的陡峭 ，而为村名“陡城” 。
艾湖门楼
艾湖门楼位于桑村镇艾湖村中心街，建于民国初期 ，是本村财主史安清的大宅门 ，现为村委会大门楼 。这座门楼建筑风格别致 、典雅，从某些方面可体现中华古老文化。大门两侧上方镶嵌工艺土陶 ，檐下是横幅木雕 ，门框下有门砧，中有腰卡石 ，上有顶卡石 ，固框坚固 。同时，门砧、腰卡石上分别雕刻有花草和茂竹 ，门楼脊顶和两山头有六尊哈叭狗张嘴兽 。主门楼的两个连山各建有两间瓦房 ，互相对称，使主门楼主体突出，起到画龙点睛的效果。大门前两侧耸立的两座石狮已失踪。 桑村美食：石磨煎饼
桑村石磨煎饼 ，历史悠久 ，它选用张宝庄 、芹沃无公害 、无污染的优质小麦、小米等粮食为主要原料，并配以大豆 、芝麻 、花生、板栗 、核桃等原料 ，采用传统手工工艺 ，科学配制，精细研磨而成 ，具有色泽诱人 ，香甜可口，柔脆适中 。桑村石磨煎饼含丰富的蛋白质 、淀粉、粗纤维、碳水化合物 、钙 、磷、铁 、钾及人体所需的各种氨基酸 、维生素 ，做煎饼的原料都带皮壳 ，含粗纤维多，对吃腻了大鱼大肉的现代人来说 ，是一种符合现代人口味的民间传统健康食品 。
桑村美食：孙家传统工艺糖葫芦
孙家传统工艺冰糖葫芦 ，主料选用优质金星山楂，辅料选用金**的冰糖。然后挑选上好的红果去核，串成一串 ，但果与果之间要留一定的空隙 ，使每一个红果均匀地沾上冰糖 。有的还将果子切一个口子，夹上自制的细豆沙、核桃 、山药泥 ，外面薄薄地贴上一层黑豆沙 ，豆沙上再摆列不同形状的白瓜仁，而后沾上冰糖汁 。外观红 、白、黑三色分明 ，食之甜酸脆绵 ，清香利口。
2013年8月24-26日，在枣庄市教育局的组织下 ，我园三位领导干部参加了《3-6岁儿童学习与发展指南》解读暨学前教育经验交流会 。这是一批幼教专家经历四年多时间 ，对全国3-6岁儿童学习和发展状况进行深入调查后，吸取国内外先进理念 ，依据我国幼儿特点起草拟定的 。《指南》这一代表了国家意志和幼教改革方向的标志性文件 ，旨在促进教育公平，提高教育质量——“狠抓内涵，确保基本 ，提高教师 ，指引家庭 ”。这次的学习机会异常难得，所以我格外地珍惜也是受益匪浅 ，感慨颇深 。在这三天的培训中 ，我聆听了多位专家的精彩讲座，如：华爱华教授 、祝晓隽名师 、上海浦南幼儿园园长林剑萍、李宝忠研究员和我市各个名园园长的介绍 ，她们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述 ，给了我们强烈的感染与深深的理论引领 。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：
一 、 区角活动的设计与指导
在华爱华教授简要精辟的阐述下，让我明白了游戏在幼儿园教育中的重要地位 ，幼儿园的教育要“以游戏为基本活动 ”。这一观点的提出充分体现了他的重要性 。幼儿在园一天8小时的活动可以这样划分：4小时的生活活动 ，2小时的户外活动，1小时的游戏活动 ，1小时的学习活动 ，而1小时的学习活动还可以分为半小时的集体教学活动，半小时的自由活动时间，由此可以看出 ，幼儿在园时间主要以游戏为主 ，而游戏的目标就是“玩”，让孩子快乐 、开心地玩 。那么应该让幼儿怎么玩 ，也就成了我们教师的工作重点。幼儿自由、自主和个性化的活动 ，我们需要提供一个宽松的环境，让幼儿有更多按自己兴趣和能力选择活动的机会 ，在玩玩、做做 、游戏中生动 、活泼、主动地学习。之后华教授与我们共同交流 、探讨如何克服在活动区常发生的困扰问题 ，在大家的共同探讨下，克服了一个个让老师们头疼的问题 。
我们在区角活动投放的材料不能是一成不变的 ，因为每个幼儿都会有能力上的差异 。我们不能以同一个目标去要求每一个孩子 ，所以我们在材料的投放上不仅要注重幼儿的普遍兴趣需要和生活的特征，还要兼顾到幼儿个体心理发展的特殊需求和愿望。教师要对区角材料的投放要有预设作用 ，多给孩子更多的自由空间 ，教师还要适时地介入和推进，促进幼儿的学习与发展 。
二 、青年教师的快乐成长、幸福成长
上海浦南幼儿园五星级讲师祝晓隽老师，为我们讲述了她从执教以来的成长历程 。祝老师之所以成长的如此之快 ，是因为她遇到了很多好的带教老师和不吝啬表扬和鼓励的好领导。青年教师渴望被关注 、力求被肯定 、需要被督促 。
作为一名领导 ，首先要学会与人和谐相处，提高自己的品位 。与人和谐相处一个最基本的素质就是懂得尊重别人。尊重上级 ，既不阿谀奉承 ，又不随意贬低；既不唯唯诺诺，又不盲目服从 。体贴老师 ，信任中层 ，爱护青年 。对同级多看优点，见贤思齐 ，少看缺点 ，见不贤而自省。作为一名园长，始终牢记：尊重上级是天职 ，尊重下级是美德 ，尊重对手是风度，尊重所有人是修养 。这是我努力的目标，我希望自己在工作中能不断促进人与人之间的团结 ，在交往中能磨砺自己的性格 ，在困难中能和领导、老师们风雨同舟，在成功中也能和大家共享欢乐 。
三 、常规管理与园本教研的有效策略
上海市浦南幼儿园总园长林剑萍园长的精彩阐述 ，使我们看到以前在教研中存在的诸多问题 ，且被一一的暴露。使我反思到：教研要以幼儿园的实际出发，围绕本园的实际问题 ，有针对性的开展教研。教研活动是教学工作的先导 ，是提高幼儿园保教质量，提高教师业务素质的关键所在 ，也是提高教师反思能力的一条有效途径 。为了深入贯彻《纲要》 ，把握最新的教育理念，创造性地实施《幼儿园综合活动丛书》 ，教研活动的开展就更为重要了 。
（一）让教师发出自己的声音 ，有效的教研一定是有对话 、交流。
教研活动是一种集体活动，大家在教研活动中集思广益 。集体反思，共同成长 ，教师们不是被动地听讲而是主动参与 ，给每一位教师发言讨论的机会，把自己的感受与困惑 ，心得与体会 ，方法与手段说出来让大家共同分享经验，利用集体的智慧互相切磋、互帮互学 、共同提高 、进步 。“众人拾柴火焰高 ”大家在一起交流促进了大家换位思考和对一些问题的深入探究。
（二）让教师有兴趣解决实践当中的问题 ，教研运作过程—螺旋式上升
研究过程中不能只局限于说说 ，重要的是将教师的见解记录、整理并总结，落实到行动中 ，讨论中教师充分展示自己已知的理论、经验 ，说出自己的困惑，找出解决问题的办法 ，尝试解决问题 ，然后在根据实际的反馈，作出下一步行动的决策 。
1 、问题—抓“准 ”，2 、环节—抓“细” ，3链接—抓“实 ” 。
四、 幼儿园科学教育实施方式及学习环境建设
中央教育科学研究中心副研究员李宝忠老师为我们讲述了“科学教育的重要意义 ” ，和“幼儿园的科学现状”。李老师认为， 幼儿园科学教育作为幼儿园课程的一个重要组成部分 ，担负着丰富幼儿的科学知识 、激发幼儿对科学学习的兴趣 、从小培养幼儿科学探索精神的任务 。幼儿园进行科学教育 ，不仅能从小培养幼儿的科技意识，而且对幼儿认知情感社会性和身体的发展具有重要的促进作用 。
对孩子进行科学教育 ，不再是简单地传授科学知识 ，更主要的是从小培养孩子对科学的兴趣和获得知识的能力，以及在探索过程中体验科学的精神和科学的思维方式及方法 ，为孩子的幸福人生奠定良好的基础。孩子的好奇心和探索的欲望是多么的难能可贵 。我们要引导孩子多发现和感受周围世界的神奇 ，保持他们持久强烈的好奇、探索欲望，进而发展他们的学习能力和创造力 ，这是我们教育的出发点 。
五 、名园长的经验介绍
来自各个区市的园长代表为我们介绍了她们幼儿园成长历程和发展现状 ，特别是市实验园的靳秀贞园长，重点讲诉了她们对《指南》的落实工作。很多幼儿园对《指南》是只知其表 、不知其里，没能完全吸取《指南》的精髓。通过靳园长的介绍 ，使我对《指南》又有了进一步的认识和理解 。
从各位园长的介绍中能看出：她们有着自己独特的管理方法和一个优秀的团队 ，是我看到了我们幼儿园和她们幼儿园存在的差距，使我们更加昂扬斗志把幼儿园做大、做强 。
非常感谢枣庄市教育局为我们提供了一个这么好的学习交流机会 ，让我能学习别人的长处 、学习各领域的知识 ，不断拓宽自己的知识面。我一定以此次学习为契机，好好反思自己的教育管理行为 ，把学到的知识运用到实际工作中去 ，使幼儿园的各项业务工作不断迈上新台阶！
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