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该学校本科思想政治理论课包括以下课程：
高等学校本科思想政治理论课有马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 、中国近现代史纲要 、思想道德与法治、形势与政策 。
高等学校思想政治理论课是具有中国特色的大学课程 ，是帮助大学生树立正确的世界观 、人生观和价值观 、培养人才的基石和核心课程 。
为什么要学习马克思主义基本原理
高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务，是对大学生进行思想政治教育的主渠道。充分发挥思想政治理论课的作用 ，是党的教育方针的具体体现 ，是社会主义大学的本质特征，是党和国家事业长远发展的根本保证 。
高等学校思想政治理论课在引导大学生坚定对马克思主义的信仰、对社会主义的信念 ，增强对改革开放和现代化建设的信心 、对党和政府的信任等方面 ，发挥了重要的作用 。
扩展资料
本课程要引领学生在认识社会 、适应社会、融入社会的实践活动中，感受经济 、政治 、文化各个领域应用知识的价值和理性思考的意义；关注学生的情感、态度和行为表现 ，倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式；使学生在充满教学民主的过程中 ，提高主动学习和发展的能力。
本课程要改变过分注重知识性和单一的纸笔测验的评价方式，立足思想政治素质的提高 ，建立能够激励学生不断进步的评价机制 。既要考评学生掌握和运用相关知识的水平和能力 ，更要考查他们的思想发生积极变化的过程，采用多种方式，全面反映学生思想政治素质的发展状况 。
百度百科-思想政治课
百度百科-中宣部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见
因为马克思主义基本原理是指导当代中国实践的理论体系的命脉。
1 、关于马克思主义基本原理 ，经典作家在不同时期有过不同表述 。马克思 、恩格斯用一般原理、基本思想来表述 ，列宁用基本原理、基本原则来表述，毛泽东同志更多用普遍真理 、基本原理来表述 。这些用语属于同等意义的范畴 ，均用以表述马克思主义基本原理。
2 、显然 ，马克思主义基本原理是在历史上形成并为人们所认同的科学概念，应科学把握和运用它 。
扩展资料：
马克思主义基本原理是有层次的：
1、揭示客观世界最一般规律的原理 。
2 、揭示人类社会发展和社会形态更替规律的原理。我们是立足于当代中国具体实际来探讨马克思主义的 ，因此要研究中国化马克思主义的基本原理 ，即中国特色社会主义的基本原理 、基本原则。
3、它具有中国特色，是马克思主义基本原理的具体体现 。这些原理是在中国具体历史条件下产生的 ，适用于中国实际 ，同时对经济文化落后国家进行社会主义革命和建设也有重要借鉴意义 。
全国哲学社会科学规划办公室-马克思主义基本原理指导当代中国
人民网-科学把握运用马克思主义基本原理
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