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垃圾分类宣传走进社区社会实践活动总结（通用15篇）

　经历了有意义的活动后
，我们一定都增加了不少生阅历，那么将这些记录写在活动总结中 ，让自己铭记于心吧。那么活动总结应该包括什么内容呢？以下是我整理的垃圾分类宣传走进社区社会实践活动总结
，希望对大家有所帮助
。

　为倡导绿色生态 、健康环保的生活方式，提升城市文明程度 ，提升资源的回收利用率
，玉景社区在暑期组织辖区学生志愿者开展垃圾分类社会实践活动。

　7月21日上午，玉景社区联合黄河路街道妇联、工会
、油城环卫组织学生志愿者现场学习垃圾分类知识 ，并通过志愿者为辖区居民普及发放宣传单页
，面对面讲解垃圾分类的相关知识 。

　居民们积极参与，就垃圾分类提出了有关问题 ，宣讲员通过通俗易懂的讲解现场为他们解疑答惑
。让社区居民更加了解垃圾分类的好处及做法
，有效推进了辖区生活垃圾分类工作的开展。

　通过此次垃圾分类宣传活动，增强了社区居民对垃圾分类知识的了解 ，促使社区居民能够积极参与到实践垃圾分类的行动中来，从而不断提高社区居民自觉爱护环境卫生的意识
，养成垃圾分类的好习惯，将垃圾分类工作渐渐地走进千家万户 ，走进居民的心里 。让“绿色、低碳 、环保”的理念深入人心
，促使社区更多的居民能够积极参与到实践垃圾分类的行动中来，成为垃圾分类的宣传者
、践行者
。

　“垃圾分一分 ，城市美十分
”
，生活垃圾分类既是实现生活垃圾减量化、资源化 、无害化的必要措施，更是推进城市文明
、助力城区高质量发展的题中之义。11月28日 ，江夏区城管局垃圾分类专班携手五里界街道
，武汉学院学生志愿者共21人走进社区，开展垃圾分类处理宣传活动 。

　垃圾分类专班人员及大学生志愿者向居民介绍垃圾分类的相关知识 ，“我市对日常居民区生活垃圾具体分三类：可回收垃圾、其他垃圾 、有害垃圾
，对应的垃圾箱颜色分别为蓝色
、灰色、红色，投放时请您一定要注意垃圾容器上的颜色 、标识及文字......”

　为进一步提升居民保护环境
、文明生活的意识 ，学生志愿者还为居民发放了生活垃圾分类指南宣传手册和宣传画报，并配合工作人员在垃圾分类容器箱旁进行了实物投放演示
，确保居民群众能够有效处理生活垃圾，杜绝乱堆乱放行为 ，保持街区环境干净整洁
。

　据悉
，此次行动累计发放《垃圾分类宣传指导手册》300余份，有效促进垃圾分类的实施 ，增强居民的垃圾分类意识
，真正做到垃圾分类齐动手、保护环境共行动。大学生志愿者们也纷纷表示收获颇多，在宣传的过程中锻炼了沟通能力 ，积累了社会实践经验
，同时也为江夏区的垃圾分类建设增添一份力量 。

　1月7日，溧阳市昆仑实验幼儿园党工团联合社区开展了“垃圾分类 ，从我做起 ”社会实践活动
。幼儿园党员代表 、教师及幼儿、社区代表共50余人参加了活动。

　首先社区工作者向大家介绍垃圾分类的相关知识
，以“什么是垃圾分类？
”“生活垃圾的种类有哪些？”“垃圾的危害有哪些？ ”等问题切入，实地让大家认识不同类型的垃圾桶和各种回收标志 。孩子们认真倾听
、积极思考、兴趣浓厚。

　随后 ，孩子们将提前制作好的垃圾分类宣传画，分发给小区里的爷爷奶奶叔叔阿姨们
，并认真向他们进行宣传和讲解，倡导大家学习垃圾分类知识 ，养成良好的生活卫生习惯
。分发完宣传单后
，师幼一起开展了社区卫生清洁工作，助力社区环境的整洁。

　此次社区实践活动 ，师幼收获满满
，对垃圾分类有了更系统地认识 。通过宣传，学校社区一起携起手来 ，坚持垃圾分类
，共创绿色社区！

　为进一步推进文明城镇创建工作，养成垃圾分类习惯 ，增强广大群众的环保意识
，让“绿水青山就是金山银山
”的环保理念进一步得到推广，10月20日 ，思文永诚小学少先队大队部组织“学雷锋志愿服务队”，来到思文永诚小学附近的思文场社区开展垃圾分类社会实践活动
。

　当天上午10点30分左右
，同学们穿着统一的服装，准时集结完毕 ，随后在少先队大队辅导员刘康琼老师的带领下走进思文社区参加社区志愿服务活动。“垃圾分类
，我们在行动 ”，伴随着同学们铿锵有力的呼号声 ，大家走进了社区开展了本次社会实践活动 。

　走进社区
，同学们纷纷拿出传单，走近陌生的路人 ，商铺的小老板
，药店的医生，菜市场的小商贩 ，超市的老板
，社区的居民等社会人群，向他们宣传有关垃圾分类的知识 ，细致地讲解什么是垃圾分类，垃圾分类能为我们的生活带来哪些益处
，呼吁大家向家人传递垃圾分类的观念，在日常生活中自觉做到垃圾分类 ，从我做起
。

　最后
，队员们在辅导员老师的带领下，参观了生活垃圾分类宣传栏和收集点 ，身临其境地了解了垃圾分类的具体样子
，给孩子们留下了深刻的印象。本次活动，进一步深化了少先队员们的垃圾分类意识 ，有利于指导队员们今后自觉做到垃圾分类
，人人成为环保小卫士，创造更加优美的卫生环境 。

　垃圾分类对于城市的清洁卫生美观以及资源的可回收再利用有着十分重要的作用 ，在此情况下
，浙江理工大学经济管理学院实践团队的二团四队决定走进社区，开展垃圾分类的宣传活动
。

　7月10日 ，实践团队举行了出征仪式，整个团队的队员们聚在一起和队旗一起拍照合影留念
，在合照后前往指导老师处接受了指导老师的指导，并听取了指导老师给出的本次实践的要求与建议。相较往年 ，由于疫情的特殊原因
，本次事件的要求比以往来得严厉一些，但都是出于疫情防控要求以及对参与队员的担心 。11日 ，在团队负责人的安排下
，团队讨论了本次实践活动的具体形式，在确定形式之后 ，队员们认领了自己的工作
，包括制作垃圾分类的海报 、小卡片
、卡片墙以及摆摊准备、收集垃圾分类知识点等工作
。大家完成了社会实践的详细分工，并在之后以小组为单位做起了实践活动的前期准备工作 ，包括采购所需材料
，制作包含详细内容的卡片等。

　在随后的十天中，实践团队将真实的走进社区 ，在垃圾站边向前来扔垃圾的居民开展宣传，以及在社区摆摊
，向居民宣传垃圾分类知识 。

　为了提高学生和市民垃圾分类的意识，建筑工程系在暑假前组建了关于垃圾分类的暑期社会实践团队。8月1日上午 ，暑期社会实践团队联合市“分小益
”青年党团员垃圾分类志愿服务团队
，一起走进锦绣社区进行垃圾分类的培训与宣传
。

　本次活动将历时一个月，共进入5个社区进行宣传 ，建工系杨静芝老师 、周阳
、孙健同学负责组织协调工作。活动开始前
，市城管局垃圾分类专办的马杰老师为暑期社会实践团队进行了专门的垃圾分类培训 。城管局垃圾分类专办的培训让学生较好地了解到垃圾分类的专业知识，并且将所学知识运用到实践中去 ，以专业的态度和主人翁精神投入到环保行动中
。

　炎炎夏日
，一股全民学习垃圾分类的热潮席卷“朋友圈”。当前，全市吹响创城的“冲锋号 ” ，在创城之时
，更要注重“人
”的意识 。垃圾分类是创城的一部分，垃圾分类的意识要深入人心 ，除了要靠每个人的共同努力，更需要从孩子抓起
。通过学习垃圾的正确分类
，从小培养孩子的环保意识。

　为进一步推广垃圾分类进校园工作，增强学生的垃圾分类意识 。近日 ，双山街道联合青岛立新小学、交运北洁(青岛)环境有限公司开展“小手拉大手
，垃圾分类进社区”暑期社会实践活动
。

　本次活动吸引了立新小学30余名学生和辖区居民参加。活动现场，青岛立新小学学生及居民代表参加了“垃圾分类从我做起 ”签名仪式 ，小朋友们郑重宣誓
，在生活中践行垃圾分类活动 。

　签名仪式后，垃圾分类宣传员为孩子和居民开展垃圾分类专题讲座 ，讲述人与环境的依存关系
，宣讲垃圾分类知识
。现场还增设了生活中垃圾分类应知应会问题抢答活动，将垃圾分类知识融入游戏互动中 ，孩子们积极参与其中
，现场氛围活跃。

　垃圾分类是一种文明健康的生活方式，个人和家庭是实行垃圾分类的主体 ，它体现着人们对环境建设的深刻认识与高度重视，体现着人们的文明素质与社会的文明进步
，体现着人们的共同担当与共同参与 。

　活动结束后，双山街道为参与活动的所有学生颁发“垃圾分类小标兵”奖状和精美奖品一份。双山街道城管办工作人员表示 ，通过开展此次活动
，是进一步提升同学们对于垃圾分类的认识，以点带面 ，让整个家庭树立垃圾分类的意识
。下一步
，街道将持续开展进社区 、进校园
、进楼宇等活动，推动垃圾分类的普及与宣传。

　垃圾分类关系着我们每一个人、每一个家庭 、每一个城市 ，让我们携起手来
，共同推进垃圾分类，不断改善我们的生活与工作环境 ，不断提升我们的幸福感与获得感
，让我们的祖国天更蓝
、山更绿、水更清!

　“大棒骨属于什么垃圾？
”为增加青少年对生活垃圾分类减量的知晓度 、认同度、参与度，引导青少年从身边做起 ，从点滴做起，自觉
、科学地开展垃圾分类
，养成珍惜资源，节约能源的生活习惯 ，2022年2月10日下午
，营盘街社区联合长沙县和沐妇女儿童服务中心开展“垃圾分类，从我做起”垃圾分类社会实践活动 。

　活动现场 ，社工形象生动地为大家讲解垃圾分类相关知识
，并通过“有奖竞猜 ”、“你问我答
”等形式，帮助大家初步了解垃圾分类知识
。随后 ，社工又以游戏的形式带领着孩子们进行垃圾分类现场体验。

　体验中
，孩子们按照设置好的垃圾分类示范道具——“可回收” 、“有害 ”
、“厨余
”、“其他”四类垃圾投放，将标有各种垃圾标识的卡片进行正确投放 。孩子们把手举得高高的 ，争前恐后的抢答
。活动进入尾声
，社区禁毒专干组织同学们来到了社区的禁毒宣传室观看有关禁毒知识的讲解与宣传，了解了毒品的危害以及该如何远离毒品。

　此次活动 ，通过垃圾分类宣讲以及趣味游戏等方式，使学生们提高了环保意识
，从而在生活中坚持环保行动养成垃圾分类的良好习惯，认识到环境保护要从现在做起 ，从自身做起
，共同保护我们的美好家园 。

　为普及垃圾分类知识，提高辖区居民对垃圾分类的知晓率和参与度 ，深化“我为群众办实事 ”实践活动
。近日
，景华社区在南花园开展新时代文明实践暨“垃圾分类
”宣传活动。

　活动中，志愿者向居民发放垃圾分类宣传资料的同时 ，逐一向居民讲解垃圾分类的重要性
，教会居民如何分类可回收物 、厨余垃圾
、有害垃圾和其他垃圾，对特别容易混淆的垃圾进行了全面的讲解 。同时还设置了“党史知识大家答”、“生活垃圾知识大家答 ” 、“垃圾分类
”卡片投放互动游戏环节 ，让居民在愉快参与游戏的同时
，亲身
、直观学习垃圾分类知识，掌握垃圾分类小窍门 ，提高居民垃圾分类投放的精准率
。

　本次宣传活动，志愿者与居民进行了深入互动交流
，让居民更加直观地了解垃圾分类的意义和分类的方法，潜移默化地让居民自觉、积极参与到生活垃圾分类工作中来 ，逐步让大家养成垃圾分类的良好生活习惯。

　为扩大垃圾分类宣传力度
，了解小区分类知识认知度，近日 ，宁波职业技术学院的几名志愿者来到学苑社区开展垃圾分类知识宣传活动 。

　本次宣传活动在社区广场进行
，活动一开始，四色的宣传版便吸引来大片的居民前来参与 ，个个围拢开来从抽题箱里抽出题目回答。答题中个个表现优越
，对答不出的难题也不甘心，仔细研读宣传手册再做回答
。活动中 ，学生志愿者还向来往行人分发垃圾分类的宣传资料
，向他们讲解相关知识。活动结束后不少人说，垃圾分类知识答题不难 ，而主要需要每个人的参与，才能真正做好垃圾分类工作 。

　垃圾分类工作是我们每个人的责任
，发扬主人翁的精神，从自身做起 ，从日常生活中做起
，带动身边的每个人参与进来，提升生活品质 ，建设美丽大碶
。

　为了增强社区居民对垃圾分类知识的了解
，积极参与到实践垃圾分类的行动中来。金华里社区于7月31日，与大兴区市政市容管理委员会联合开展了垃圾分类宣传进社区活动 。

　活动现场 ，拉起了“参与垃圾分类
，共建绿色家园”的横幅，并展出了生活垃圾分类物流图解的展板 ，同时
，向居民发放了《致居民的一封信》
。大兴区市政市容管理委员会宣讲员就如何进行垃圾分类以及怎么分类？分类后如何处理？的相关问题一一和前来咨询的居民做了详细的讲解，同时还向社区居民发放了环保购物袋。

　通过垃圾分类宣传活动 ，增强了社区居民对垃圾分类知识的了解，让“绿色 、低碳
、环保 ”的理念深入人心
，促使社区居民能够积极参与到实践垃圾分类的行动中来，从而不断提高社区居民自觉爱护环境卫生的意识 ，养成垃圾分类的好习惯
，将垃圾分类工作渐渐的走进千家万户，走进居民的心里 。

　近日 ，百官街道绿城社区党员干部组织开展垃圾分类宣传进社区活动
，向暑期学生宣传垃圾分类知识
。

　活动现场，社区拉起“垃圾分类益处多环境保护靠你我”的横幅 ，并邀请了垃圾分类督导员为大家现场演示如何对垃圾进行分类。同时
，为了进一步增强孩子们对垃圾分类知识的认知，社区还专门开展了垃圾分类知识竞赛活动 。

　此次垃圾分类公益活动 ，居民参与度很高
，效果显著
。实践活动不仅增加了社区学生对垃圾分类重要性的认知，而且形成了小手拉大手的模式 ，令更多的成年居民认识到垃圾正确分类的重要性，为构建绿色小区、创建“品质之城
”奠定了基础。

　为自觉践行基层党组织参与垃圾分类减量工作
，市绿化市容局招待所在职党支部充分挖掘结对社区资源，借助社区暑托班平台 ，于7月25日开展了“垃圾分类进课堂”科普宣传活动
，招待所在职党支部全体党员 、武西居委会工作人员和上海政法学院的学生志愿者参加了活动 。

　活动现场，招待所在职党支部党员赵刚皎同志为来自两个不同年级的小朋友分别进行讲解。结合小朋友的学习生活实际 ，赵老师介绍了发达国家垃圾分类的`先进经验
，重点宣讲了本市生活垃圾分类的相关知识与实务操作方法，并与暑托班的小朋友们进行了热烈非凡的问答互动环节 ，活动现场气氛热烈
，寓教于乐的讲课形式增加了宣传活动的趣味，增强了小朋友垃圾分类环保意识
。

　通过科普活动 ，做到小手牵大手
，让孩子们去监督家长在日常生活中的垃圾分类行为，通过孩子的行为去影响大人 ，达到“教育一个孩子、影响一个家庭 ”的目的。

　社区在龙凤花园小广场开展了一场“垃圾分类我能行
”的活动，活动现场来了很多家长和小朋友
，组织者还精心设计了游戏
、作画、问答等环节 。

　活动开始，在志愿者们的引导下 ，参加活动的孩子们自选项目
，有的快乐地进行着“地毯式的垃圾分类冒险棋”的游戏，有的在长长的画卷上认真地留下自己对垃圾分类的美好设想 ，还有的孩子参加了紧张而又激烈的“垃圾分类知多少 ”知识竞赛
，通过知识竞赛大家知道了“可回收垃圾 、有毒有害垃圾
、餐厨垃圾、其他垃圾
”等
。

　活动结束后，无论是参与活动的孩子 ，还是陪伴他们而来的家长都对垃圾分类有了更深的了解。其中有一位准妈妈志愿者更是表示：能带着腹中的宝宝参与这样的活动
，真的感觉非常有意义 。志愿者们除全程参与活动的组织开展外，还为大家准备了铅笔 、橡皮
、记录本等奖品 ，让参与的小朋友得到很大的鼓励
，还感觉到小小的温暖
。希望这次活动能带动更多的人做到“垃圾分类从我做起”，这样我们的天会更蓝 ，水会更净，空气更清新。

　7月21日
，为响应“浙江环保小卫士保护环境我先行 ”的实践活动，杭州师范大学附属丁兰实验学校的豆芽小队 ，在这个炎热的暑假里
，开展了以“垃圾分类一小步，健康文明一大步
”为主题的垃圾分类宣传活动 。

　在前期的活动调查中 ，豆芽小队的队员们发现
，虽然垃圾分类已经倡导多年，身边的很多垃圾桶也已经分成了四大类
。然而 ，在很大程度上
，这些垃圾桶并没有发挥相应的作用，人们还是按照以往的习惯 ，将未经分类的生活垃圾直接丢入垃圾桶中
，特别是上了年纪的爷爷奶奶。这不仅会造成环境污染，更是资源的浪费 。

　活动当天 ，天气非常的炎热，气温高达40℃
，豆芽小队来到后珠苑社区后，小豆芽们顶着烈日向路过的社区居民分发资料 ，宣传垃圾分类的相关知识
。傍晚
，到了居民们扔垃圾高峰时期，豆芽们蹲守在各垃圾桶旁 ，向前来扔垃圾的爷爷奶奶们介绍生活垃圾该如何正确分类
，还亲自动手帮各类垃圾寻找它们的家。此外，在活动中 ，小队员们在居民比较集中的时段
，在社区开展文化活动，播放了垃圾分类重要性的宣传片 ，进一步提高居民垃圾分类的意识 。

　豆芽们相信
，通过各种形式持续的开展垃圾分类的宣传活动，可以让爷爷奶奶们都知道垃圾分类的意义 ，并行动起来参与其中，让家园更美好！

篇一：打扫社区卫生心得体会

2009年10月18日由保亭中学团委组织全校团员参加义务劳动,我参加社区服务卫生心得体会是

我们青少年是祖国的花朵与未来
，能否拥有良好的素质是至关重要的，而拥有卫生公德是体现我们内在素质的一方面 ，也是不可缺少的一部分
，只有人人都树立起讲卫生的意识，不随意破坏这分美 ，尽自己所能
，从小事做起，才会有一分真正宜人的环境呈现在大家面前。

只有社区这一社会最文明的地点培育起了卫生公德 ，营造起了和谐、宜人的环境
，整个社会的环境彩绘更和谐 、更宜人！同时我们要提倡健康生活方式，积极倡导人与环境和谐相处的生活方式,要改善城市居民的燃料结构,使用清洁能源,减少废弃物的排放,让我们的社区街道变得清洁.

还要因地制宜建设城市供
、排水系统工程和绿化、美化 、净化
、亮化工程以及城市垃圾、粪便和污水无害化处理系统工程 ，不断完善基础设施
，改善环境质量，逐步提高卫生整体水平 ，努力创造净 、绿、亮
、美的人居环境
。

篇二：打扫卫生个人小结

每位班主任都希望自己的班级有一个良好的卫生环境，但学生的年龄小
，自我控制能力差，难以养成良好的卫生习惯。作为一位当了多年班主任的我 ，也感觉自己好像一天到晚都在讲清洁卫生
，可教室里还是很难保持洁净的环境，免不了烦恼不已 。

本期来 ，在学校的号召下
，我在本班学生清洁卫生养成教育方面做了大量的、细致的工作，现小结如下：

第一 、开学初向学生宣读《中小学生日常行为规范》和学校《一日常规检查细则》 ，使学生明确学校卫生工作和个人卫生的要求
。并对照规范查找自己在清洁卫生方面存在的问题
，及时改正。

第二
、注重教师示范指导，教学生学会做清洁 。开学初的第一周 ，每天早自习前我都会早到一会
，手把手教学生扫地
。就拿教室窗户玻璃的清洁来说吧，为什么同样擦拭 ，有的班级教室的玻璃擦完后变成了“大花脸”，而有的班级却光洁如新呢？经过我的反复实验
，我发现用废纸擦效果较好。于是我就将这个好办法教给学生：先用半湿的抹布把玻璃上的灰尘擦掉，然后用废纸再擦一遍 ，这样玻璃上的污渍就被清除干净了
，再也不会出现“大花脸 ”了 。

第三、制定切实可行的有关清洁卫生的班规：

1 、个人清洁卫生要做到三“不
”四“勤”：不随地吐痰
、不随手乱扔垃圾、不随地大小便；勤洗澡 、勤换衣
、勤剪指甲、勤捡垃圾
。

2 、班级卫生要做到：每天三捡两扫，每周一大扫。

3
、对于不讲卫生的不良行为 ，要视情节轻重给予批评教育、罚打扫清洁等 。

第四 、有了班规
，还需要监管
。班干部就是老师的得力助手，要充分发挥班干部的作用 ，让他们来督促检查平时的清洁卫生
，发现问题及时向老师反映。

有了以上几项具体措施，本期来我班学生的卫生意识不断增强 ，班上的清洁卫生也越做越好
，还几次被评为“文明班集体 ” 。当然，学生良好卫生习惯的养成也不是一朝一夕的事情 ，在今后的工作中我还将继续对学生进行督促引导，促使学生自觉养成良好的卫生习惯。

篇三：打扫卫生个人小结

劳动是中华民族的优良传统美德
，我们作为21世纪大学生，有着较高的文化素质 ，应当积极参加劳动
。xx曾在xxxx中明确提出：以辛勤劳动为荣
，以服务人民为荣。我班在学校领导之下，积极组织开展社区服务劳动 。

我班大部分同学进入部分单位参与志愿服务
。进入单位后 ，我们在单位负责人的分配下
，有条不紊地做相关工作。在志愿服务过程中，我们互相合作 ，互相搭配
，争取达到较高的工作效率 。看着同学们热情服务、忙碌的样子，单位负责人对我们做了很高的评价 ，对我们的服务表示非常的满意
。

张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单
，把一件平凡的事做好就是不平凡。”劳动改造人 。通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理
。我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。慢慢的长大了 ，改变自己 。劳动中，我知道了许多自己的不足之处
。平时
，在家的时候爸爸妈妈都把我们当宝一样的伺候，这次我们算是亲身实践了 ，而且我们都努力的去做了。我们做了将近半天的活
，包括拖地
、扫地、擦窗等 。最后当事情全部完成的时候，我们松了一口气 ，嘴角露出一丝笑意。刚开始劳动是有点累
，但很高兴，有种成就感
。就像一群人坐在一起吃着你做的菜 ，心里会很幸福高兴。我感触深的是万事都不是那么容易的
，只有自己不断克服困难才会成功，做事要认真踏实 。假如我不去认认真真地做一遍 ，就发现不了自己的不足
。工作也一样 “一分耕耘
，一分收获。
”只有自己体验了才会知道 。自己付出了多少，就得到多少回报
。只有认真做了 ，才能有所得。认真学习了，会有好成绩；认真工作了
，会有成果 。通过自己的努力付出，不管结果如何 ，那个过程自己肯定是受益的
。这次劳动并不是很难
，想想父母每天都要工作，辛苦挣钱供我们读书 ，而我们只要坐在教室里学习
，没有负担，我们没有理由不认真学习。我们应该珍惜眼前的生活 ，想到父母小时候连吃都吃不饱
，更别说读书，比起父母来 ，我们幸福多了 。或许赚钱这么辛苦
，甚至比这样更辛苦
。一想到父母，我真的觉得好愧疚。因此 ，我在心底暗暗的下决心，以后一定要让父母过上幸福快乐的日子 。让父母以我为骄傲。

篇四：到社区打扫卫生

昨天
，双休日，我们小队搞活动 ，到社区去打扫卫生
。

我们一到社区就扫起地来。有的捡果皮纸屑
，有的扫地，还有的出黑板报 。

我到社区时 ，许多同学已经来到社区扫地了
。我就问一个同学：“你们的扫帚是那里来的？”他们告诉我：“到社区里面的一间小屋子里面去拿的。 ”我就依照他们说的到那个地方去拿了一把扫帚和大家一起扫了起来 。这时
，人多了，队长就说了：“我们一共有十个人 ，挤在一起会影响工作的
，还是分成两组，五个人一组分开扫
。这样既可以扫得快一点 ，又避免了重复干扰
，提高了劳动效率，你们说好吗？
”我们异口同声说：“好！听从组长吩咐。”我和其他四个人扫社区的后半部分 ，队长她们扫社区的前半部分 。

我们扫了一半，发现有几个同学在一边踢足球一边吃东西
。我们就去劝告
，叫他们快扫地。他们只好听我们的话，也来扫地了 。他们扫了一会儿又想溜走了 ，但是没门
，他们哪里跑得过我
。只好乖乖地跟我回来一起扫地。

扫完地，我一看手表快二点半了 ，我和表弟就急匆匆地赶回家去了 。

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